Verkehrserziehung in Förderschulen
Zeitansatz und Inhalte für die Verkehrserziehung in Förderschulen ergeben sich aus dem jeweiligen Lehrplan und den besonderen Förderbedürfnissen der einzelnen Schüler.
Ziel ist es, die Schüler im Rahmen ihrer Möglichkeiten zu befähigen, als Fußgänger, Radfahrer und Mitfahrer am öffentlichen Verkehr teilzunehmen. Gegebenenfalls kann die motorisierte Verkehrsteilnahme vorbereitet werden.